Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогические чтения, посвященные памяти профессо...
  4. Особенности применения цифровых технологий препода...

Особенности применения цифровых технологий преподавания физики при подготовке инженеров для ОПК на примере методической работы преподавателей кафедры «Физика» ТулГУ

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета»
Автор:
Якунова Е. В. 1 , Лахатова М. И. 1
Рубрика:
Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век
Страницы:
265-267
Получена: 02.12.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
461 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет»
Для цитирования:
Якунова Е. В. Особенности применения цифровых технологий преподавания физики при подготовке инженеров для ОПК на примере методической работы преподавателей кафедры «Физика» ТулГУ: сборник трудов конференции. / Е. В. Якунова, М. И. Лахатова // Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Мурманск, Nov 21, 2024) / editorial board: И. В. Богданов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 265-267. – ISBN 978-5-907830-94-3.

Аннотаци

В статье рассматриваются формирование навыков самостоятельной работы у студентов инженерных специальностей на примере работы кафедры «Физика» ТулГУ, использование цифровых технологий в учебном процессе: лекционные занятия, практические занятия, лабораторный практикум. Анализируется повышение качества образования при использовании мультимедийных средств и электронных систем вуза.

Список литературы

  1. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo (дата обращения: 02.12.2024).
  2. 2. Кондрашова В.А. Инновационные педагогические технологии / В.А. Кондрашова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2016/03/19/innovatsionnye-pedagogicheskie-tehnologii (дата обращения: 02.12.2024).
  3. 3. Лахатова М.И. Проблемы, возникающие у учеников при решении задач по физике, и их преодоление в школе и в вузе: сборник трудов конференции. / М.И. Лахатова, К.Н. Никишина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 4 март 2022 г.). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 116–119. EDN CYYHIJ
  4. 4. Никулина И.В. Психологические особенности студенческого возраста: учебное пособие / И.В. Никулина. – Самара: Универс групп, 2009. – 100 с. EDN TLHHUF
  5. 5. Межпредметные связи дисциплин естественно-математического цикла / под ред. В.Н. Фёдоровой. – М.: Просвещение, 1980.
  6. 6. Огородова Л.М. Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения / Л.М. Огородова, В.М. Кресс, Ю.П. Похолков // Инженерное образование. – 2012. – №11. – С. 18–23. EDN RSGPSZ

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.