Когнитивный компонент активной жизненной позиции младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и семья в контексте устойчивого развития»
- Автор:
- Чусь А. В. 1 , Кругликова Г. Г. 2
- Рубрика:
- Технологии преподавания дисциплин и развитие компетенций обучающихся
- Страницы:
- 248-251
- Получена: 10.12.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 181 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Чусь А. В. Когнитивный компонент активной жизненной позиции младших школьников: сборник трудов конференции. / А. В. Чусь, Г. Г. Кругликова // Образование и семья в контексте устойчивого развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 11, 2024 – Dec 12, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 248-251. – ISBN 978-5-907965-09-6.
Аннотаци
Младший школьный возраст является сензитивным периодом для формирования социальных и познавательных навыков. Ведущей деятельностью в этом возрасте является учебная, в рамках которой дети осознают себя как части социума и формируют навыки самостоятельной организации учебной деятельности, целеполагания и критического мышления. В статье рассматривается развитие когнитивного компонента гражданской позиции младших школьников, включая знание государственной символики, истории и традиций своей страны. Представлены результаты исследования с использованием методики «С чего начинается Родина?», которое выявило высокие и средние уровни знаний у большинства детей, а также обозначило необходимость дополнительной работы с обучающимися, продемонстрировавшими низкий уровень сформированности когнитивного компонента.
Список литературы
- 1. Бондаревская, Е.В. Гражданственность и патриотизм в школьном воспитании / Е.В. Бондаревская. – М., 2011.
- 2. Вершигора М.Я. Психология младшего школьника / М.Я. Вершигора. – М., 2003.
- 3. Давыдов В.В. Психология и педагогика: проблемы и решения / В.В. Давыдов. – М., 2008.
- 4. Зимняя И.А. Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов / И.А. Зимняя. – М., 2011.
- 5. Кон И.С. Социальная психология развития / И.С. Кон. – М., 2004.
- 6. Леонтьев А.Н. Деятельностный подход в психологии / А.Н. Леонтьев. – М., 2005.
- 7. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека / А.Р. Лурия. – М., 2009.
- 8. Песталоцци И.Г. Как Гертруда обучала своих детей / И.Г. Песталоцци. – 1801.
- 9. Петров В.А. Проектная деятельность в образовательном процессе / В.А. Петров. – М., 2003.
- 10. Плотникова Е.Ю. Гражданская позиция младших школьников / Е.Ю. Плотникова. – М., 2018.
- 11. Фребель Ф. Материалы для воспитания и обучения детей / Ф. Фребель. – 1835.
- 12. Шиян В.А. Проектная деятельность в образовательном процессе: от теории к практике / В.А. Шиян. – М., 2019.
Комментарии(0)