Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. «Семейный клуб» как форма психолого-педагогическог...

«Семейный клуб» как форма психолого-педагогического сопровождения для родителей и детей в условиях вынужденной миграции

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Скорикова Л. Н. 1 , Рудак И. В. 2
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
293-294
Получена: 01.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
196 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №2»
2 МБОУ «СОШ №2»
Для цитирования:
Скорикова Л. Н. «Семейный клуб» как форма психолого-педагогического сопровождения для родителей и детей в условиях вынужденной миграции: сборник трудов конференции. / Л. Н. Скорикова, И. В. Рудак // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 24, 2024) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2024. – pp. 293-294. – ISBN 978-5-907965-10-2.

Аннотаци

В статье поднимается проблема психологической адаптации младших школьников из приграничных территорий к условиям обучения в условиях вынужденной миграции и организации социально-педагогической помощи семьям, воспитывающих таких детей.

Список литературы

  1. 1. Гриценко В.В. Социально-психологическая адаптация детей из семей мигрантов / В.В. Гриценко, Н.Е. Шустовой. – М., 2011. – EDN QYBXPZ
  2. 2. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба / И.В. Дубровина. – М., 1991.
  3. 3. Зиновьева М.В. Психолого-медико-социальное сопровождение эмоционального состояния детей и подростков в постэкстремальный период: методические рекомендации / М.В. Зиновьева. – М., 2006.
  4. 4. Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях (справочник практического психолога) / И.Г. Малкина-Пых. – М., 2005.
  5. 5. Шапиева П.Ш. Совместная деятельность родителей и детей / П.Ш. Шапиева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fkdax (дата обращения: 03.01.2025).
  6. 6. Старикова А.В. Совместная деятельность родителя и ребенка / А.В. Старикова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/childparent_together/ (дата обращения: 03.01.2025).
  7. 7. Теплыгина М.С. Организация совместной деятельности / М.С. Теплыгина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FkdhC (дата обращения: 03.01.2025).
  8. 8. Анохина М.Н. Психологическая поддержка детей, прибывших из зоны проведения СВО / М.Н. Анохина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fkdnk (дата обращения: 03.01.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.