Развитие толерантности в старшей школе в процессе внеурочной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук»
Автор:
Шеронов В. Д. 1
Научный руководитель:
Кузнецова Ю. Н.2
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
190-192
Получена: 20.01.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
189 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма»
2 Хусан (Атăл тăрăх) федераци университечĕ
Для цитирования:
Шеронов В. Д. Развитие толерантности в старшей школе в процессе внеурочной деятельности: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jan 28, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 190-192. – ISBN 978-5-907965-16-4.

Аннотаци

В статье рассмотрены такие понятия, как развитие, толерантность, старший школьный возраст и внеурочная деятельность. Определены основы развития толерантности в образовательной организации через внеурочную деятельность. Описаны особенности и возрастные ограничения старшего школьного возраста и соответствующие им формы проведения внеурочной деятельности, направленные на развитие толерантности.

Список литературы

  1. 1. Аминов Т.М. Педагогические условия формирования толерантности в современных отечественных исследованиях / Т.М. Аминов, Р.Л. Саяхов // Педагогический журнал Башкортостана. – 2016. – №6 (67). – С. 84–94 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/journal/issue/308486 (дата обращения: 16.01.2025). EDN YMZKNZ
  2. 2. Дагбаева С.Б. Внеурочная деятельность в этнической социализации школьников / С.Б. Дагбаева, С.З. Кимова // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2015. – Т. 3. №3. – С. 110–114 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/journal/issue/297683 (дата обращения: 16.01.2025). EDN ULXBBD
  3. 3. Захарова О.О. Система формирования межкультурных ценностных ориентаций у подростков во внеурочной деятельности / О.О. Захарова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2016. – №8. – С. 52–56 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/journal/issue/299386 (дата обращения: 16.01.2025). EDN XBFDWZ
  4. 4. Зизикова С.И. Цифровизация образовательной среды: перспективы, возможные риски и угрозы / С.И. Зизикова // Олимпийский спорт и спорт для всех: сборник научных трудов, представленных на XXIV Международный научный конгресс (Казань, 10–13 июня 2020 г.). – Казань: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, 2020. – С. 246–249. – EDN TBUPLL
  5. 5. Кузнецова Ю.Н. Психолого-педагогические детерминанты направленности личности в содержании принимаемых решений: (синергетический подход) / Ю.Н. Кузнецова, О.А. Калимуллина, И.Н. Тимошина. – Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова, 2022. – 163 с. – ISBN 978–5-907216–71–6. – EDN SEJIOZ.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.