Формирование у младших школьников основ патриотизма во внеурочной деятельности как психолого-педагогическая проблема
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Николаева С. Л. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 87-91
- Получена: 25.01.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 127 раз
Аннотаци
Статья посвящена исследованию проблемы формирования у младших школьников основ патриотизма во внеурочной деятельности. Рассматриваются теоретические аспекты понятия «патриотизм», его роль в воспитании детей младшего школьного возраста, а также методы и формы работы по формированию патриотических чувств и сознания. Особое внимание уделено анализу факторов, влияющих на эффективность данного процесса, таким как возрастные особенности учащихся, психологический климат в образовательном учреждении и социокультурная среда. Приводятся примеры успешных практик и рекомендации для педагогов.
Список литературы
- 1. Абрамов Н.А. Патриотическое воспитание младших школьников: теория и практика / Н.А. Абрамов. – М.: Просвещение, 2021. – 192 с.
- 2. Алиев Д.К. Современные модели внешкольного воспитания: исторический и социально-педагогический аспект / Д.К. Алиев // Педагогика. – 2022. – №10. – С. 46–52.
- 3. Валеева Г.Х. Значение внеурочной деятельности в рамках ФГОС: роль дополнительного образования в развитии патриотических чувств / Г.Х. Валеева // Образование и наука. – 2023. – №12. – С. 15–25.
- 4. Ерыгин Ю.А. Военно-патриотическое воспитание в внеклассной работе: исторический опыт и систематический подход / Ю.А. Ерыгин // Вопросы воспитания. – 2024. – №11. – С. 23–30.
- 5. Журавлёва О.В. Психологические аспекты формирования патриотизма у младших школьников во внеурочной деятельности / О.В. Журавлёва // Психология обучения. – 2025. – №9. – С. 36–44.
Комментарии(0)