Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Социальные сети как инструмент коммуникации препод...

Социальные сети как инструмент коммуникации преподавателя и обучающихся в вузе сферы искусств и культуры

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Рашина Т. О. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
137-140
Получена: 03.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
268 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Белгородский государственный институт искусств и культуры
Для цитирования:
Рашина Т. О. Социальные сети как инструмент коммуникации преподавателя и обучающихся в вузе сферы искусств и культуры: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Feb 12, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 137-140. – ISBN 978-5-907965-20-1.

Аннотаци

Статья посвящена исследованию роли социальных сетей как инструмента коммуникации между преподавателями и обучающимися в высших учебных заведениях сферы искусств и культуры. В работе рассматриваются особенности использования различных платформ для организации учебного процесса, взаимодействия с аудиторией и обмена знаниями, анализируются преимущества и недостатки применения социальных сетей в образовательной среде, а также их влияние на качество обучения студентов.

Список литературы

  1. 1. Гримов О.А. Научные социальные сети и научный этос / О.А. Гримов // Актуальные проблемы региональной социологии. – 2022. – №5. – С. 46–51.
  2. 2. Социальные сети как инфраструктура межличностного общения цифрового поколения: трансформация фреймов коммуникации: монография / А.П. Глухо, И.П. Кужелева-Саган, Т.А. Булатова, [и др.]; науч. ред. И.П. Кужелева-Саган. – Томск: Издательский Дом Томского государственного университета, 2017. – 220 с. – ISBN 978-5-94621-654-8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1702311 (дата обращения: 22.01.2025).
  3. 3. Понимание влияния социальных сетей: плюсы и минусы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.simplilearn.com/ (дата обращения 22.01.2025).
  4. 4. Рослякова Л.А. Роль социальных сетей в жизни молодежи / Л.А. Рослякова // Молодой ученый. – 2019. – №3 (241). – С. 375–376 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/241/55766/ (дата обращения: 22.01.2025). EDN YUQZVJ
  5. 5. Социальная сеть [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/Социальная_сеть (дата обращения: 22.01.2025).
  6. 6. Шахмартова О.М. Психологические аспекты общения в социальных сетях виртуальной реальности / О.М. Шахмартова, Е.Ю. Болтага // Изв. ПГПУ им. В.Г. Белинского. – 2011. – №24. – С. 1002–1008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskie-aspekty-obscheniya-v-sotsialnyh-setyah-virtualnoy-realnosti-1/viewer (дата обращения: 22.01.2025). – EDN ONHSFH

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.