Обучение пересказу детей с моторной алалией
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Костромина К. С. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 196-197
- Получена: 05.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 159 раз
- ГОСТ
Для цитирования:
Костромина К. С. Обучение пересказу детей с моторной алалией: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Feb 12, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 196-197. – ISBN 978-5-907965-20-1.
Аннотаци
Статья посвящена вопросу обучения пересказу детей с моторной алалией – нарушениям речевого развития, происходящим в трудностях с возобновлением слов и срабатываний речевых конструкций. В работе рассматриваются особенности моторной алалии, а также инновационность пересказа как метод коррекции речевых событий. Описаны эффективные методы обучения, включая использование наглядных материалов, словесные подсказки, моделирование пересказов, игровые методы и индивидуальный подход. Подчеркивается метод постепенной адаптации в зависимости от настроения и возможностей каждого ребенка.
Список литературы
- 1. Левина Н.А. Речевое развитие детей с нарушениями / Н.А. Левина. – М.: Педагогика, 2018.
- 2. Соловьева Т.В. Коррекция речевых существ у детей / Т.В. Соловьева. – СПб.: Обращение, 2020.
- 3. Кузнецова Е.А. Игровые методы в обучении детей с речевыми нарушениями / Е.А. Кузнецова. – Екатеринбург: Уральское издательство, 2019.
Комментарии(0)