Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через музыкально-ритмическую и танцевальную деятельность
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Тимофеева А. В. 1 , Гаврилова Е. В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 100-102
- Получена: 06.02.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 238 раз
1 МБДОУ «Д/С №203 «Непоседы»
Аннотаци
В статье представлен вопрос об использовании музыкально-ритмической и танцевальной деятельности как способа развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Отмечается, что музыкально-ритмическая и танцевальная деятельности – это виды музыкальной деятельности, в основе которых лежат взаимодействие ритмического движения и музыки. В ходе движений под музыку дети овладевают культурой тела, языком движений, они совершенствуются, становятся выразительными, ребенок развивается творчески.
Список литературы
- 1. Рысина С. Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность – средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста / С. Рысина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/muzykalno-ritmicheskaja-i-tancevalnaja-dejatelnost-sredstvo-razvitija-tvorcheskih-sposobnostei-detei-doshkolnogo-vozrasta.html (дата обращения: 06.02.2025).
- 2. Сандалова Р.Н. Музыкально-ритмическая и танцевальная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников / Р.Н. Сандалова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kopilka.edu-eao.ru/muzykalno-ritmicheskaya-i-tantsevalnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostej-doshkolnikov/ (дата обращения: 06.02.2025).
Комментарии(0)