Формирование у дошкольников эмоциональной отзывчивости и культуры выражения эмоций в процессе приобщения к культурному наследию народа посредством различных видов искусства в формате культурных практик

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-126649
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования»
Автор:
Бешук С. А. 1 , Едиджи Я. В. 2
Рубрика:
Проблемы и перспективы методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста
Страницы:
218-220
Получена: 17.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
303 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ГБОУ ДПО «Институт развития образования Краснодарского края»
2 МАДОУ МО г. Краснодар «Д/С №196»
Для цитирования:
Бешук С. А. Формирование у дошкольников эмоциональной отзывчивости и культуры выражения эмоций в процессе приобщения к культурному наследию народа посредством различных видов искусства в формате культурных практик: сборник трудов конференции. / С. А. Бешук, Я. В. Едиджи // Сормовские чтения-2025: научно-образовательное пространство, реалии и перспективы повышения качества образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, Feb 14, 2025) / editorial board: В. М. Гребенникова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 218-220. – ISBN 978-5-907965-24-9. – DOI 10.31483/r-126649.

Аннотаци

В статье говорится о формировании у детей духовно-нравственных качеств и чувства сопричастности к великому культурному наследию, традициям своего народа в процессе ознакомления с произведениями изобразительного и музыкального искусства; формировании гуманного отношения к людям и окружающей природе; воспитании эстетических чувств к различным объектам и явлениям окружающего мира; формировании целостной картины мира на основе интеграции интеллектуального и эмоционально-образного способов его освоения детьми.

Список литературы

  1. 1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – СПб.: СОЮЗ, 1997. – 96 с.
  2. 2. Широкова Г.А. Развитие эмоций и чувств у детей дошкольного возраста / Г.А. Широкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2010.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.