Сущность и место студенческого самоуправления в структуре целостного образовательного процесса

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Сабанина В. А. 1
Научный руководитель:
Салаватова А. М.1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
37-41
Получена: 20.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
161 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Сабанина В. А. Сущность и место студенческого самоуправления в структуре целостного образовательного процесса: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 20, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 37-41. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотаци

В статье рассматривается сущность студенческого самоуправления, его функции и место в структуре целостного образовательного процесса в образовательной организации. Студенческое самоуправление – это важное направление в системе образования, которое играет ключевую роль в формировании личности студентов, их социальной активности и ответственности. Оно представляет собой совокупность действий, направленных на участие студентов в управлении образовательным процессом, что способствует развитию личности и профессиональным успехам выпускников. В статье также освещается роль преподавателей в поддержке этого процесса организации студенческого самоуправления.

Список литературы

  1. 1. Гаврилов В.П. Студенческое самоуправление. Функции и структура / В.П. Гаврилов // Развитие самоуправления на предприятиях и в учебных заведениях. Опыт и перспективы: тез. докл. регион. науч.-практ. семинара. – Ч. 2. Развитие самоуправления в учебных заведениях. – Калинин, 1989. – 126 с.
  2. 2. Крещенко И.Н. Студенческое самоуправление в процессе становления личности будущего учителя: дис. канд. пед. наук / И.Н. Крещенко. – М., 1991. – 208 с.
  3. 3. Мосинян Ш.М. Некоторые вопросы вовлечения студентов в процесс управления вузом / Ш.М. Мосинян // Сборник материалов республиканской студенческой конференции ШГУ имени М. Налбандяна. – Гюмри, 2021. – 244 с.
  4. 4. Певзнер В.М. Педагогический потенциал студенческого самоуправления в современном вузе: дис. канд. пед. наук / В.М. Певзнер. – Великий Новгород, 2005. – 182 с. – EDN MELRVE
  5. 5. Рекомендации по развитию студенческого самоуправления в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации: приказ Минобразования России от 21.06.2002 г. №2329 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://legalacts.ru/doc/pismo-minobrazovanija-rossii (дата обращения 20.11.2024).
  6. 6. Салаватова А.М. Социализация обучающихся через реализацию образовательных моделей / А.М. Салаватова // Almamater (Вестник высшей школы). – 2018. – №2. – С. 40–45. – EDN: YQBBWC. DOI 10.20339/AM.2-18.040
  7. 7. Сластенин В.А. Диалектика и движущие силы студенческого самоуправления / В.А. Сластенин // Студенческое самоуправление: межвуз. сб. науч. тр. – М., 1989. – 460 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.