Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Коучинг и наставничество: теория и практика
  4. Применение коучинговых инструментов на уроках лите...

Применение коучинговых инструментов на уроках литературы (на примере романа И.А. Гончарова «Обломов»)

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Голова К. В. 1
Рубрика:
Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
Страницы:
274-278
Получена: 20.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
225 раз
Размещено в:
Информрегистр РИНЦ
1 ЧОУ «Челябинская православная гимназия»
Для цитирования:
Голова К. В. Применение коучинговых инструментов на уроках литературы (на примере романа И.А. Гончарова «Обломов»): сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Санкт-Петербург, Feb 27, 2025 – Feb 28, 2025) / editorial board: О. В. Рыбина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 274-278. – ISBN 978-5-907965-35-5.

Аннотаци

В статье рассматривается использование коучинговых инструментов в практике преподавания литературы (на примере программного произведения И.А. Гончарова «Обломов»). В частности, это «Колесо баланса», «Пирамида логических уровней» и коучинговые вопросы. Автор доказывает целесообразность такого подхода.

Список литературы

  1. 1. Аткинсон М. Жизнь в потоке: коучинг / М. Аткинсон. – М.: Альпина Паблишер, 2024. – 330 с.
  2. 2. Гончаров И.А. Обломов / И.А. Гончаров. – М.: Худож. лит., 1979. – 534 с.
  3. 3. Иванова И.В. Особенности формирования нравственных компетенций в процессе морально-нравственного воспитания младших подростков с применением коуч-технологий / И.В. Иванова, А.В. Резван // Методист. – 2019. – №9. – С. 16–20. EDN OYJZGB

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.