Сущность управления взаимодействием дошкольной образовательной организации и семьи

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Самойлова С. А. 1 , Салаватова А. М. 1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
152-159
Получена: 21.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
111 раз
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
Для цитирования:
Самойлова С. А. Сущность управления взаимодействием дошкольной образовательной организации и семьи: сборник трудов конференции. / С. А. Самойлова, А. М. Салаватова // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 20, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 152-159. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотаци

В статье рассматриваются управление взаимодействием между дошкольной образовательной организацией и семьей, что является необходимым элементом, обеспечивающим успешное развитие ребенка. Этот процесс включает формирование и поддержание отношений, которые базируются на доверии, уважении и взаимопонимании. Существенной задачей здесь является создание партнерского подхода, в рамках которого обе стороны вносят свой вклад в образовательный процесс и развитие детей.

Список литературы

  1. 1. Арнаутова Е.П. Педагог и семья: 3–7 лет / Е.П. Арнаутова. – М.: Карапуз, 2001. – 264 с.
  2. 2. Белая К.Ю. Система управления дошкольным образовательным учреждением: дис. канд. пед. наук / К.Ю. Белая. – М., 1998. – 165 с. – EDN NLLEEB
  3. 3. Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего и дошкольного возраста: учебник для вузов / А.Н. Ганичева, О.Л. Зверева. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2024. EDN KODRSX
  4. 4. Гуров В.Н. Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьей / В.Н. Гуров. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 160 с. EDN QTABUX
  5. 5. Дронова Т.Н. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию ДОУ и родителей / Т.Н. Дронова, Г.В. Глушкова, Т.И. Гризик [и др.]. – М.: Просвещение, 2005.
  6. 6. Салаватова А.М. Организация поликультурного образования в вузе / А.М. Салаватова // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2019. – №4. – С. 43–50. – DOI 10.36906/2311-4444/19-4/07 EDN: XCCBCB
  7. 7. Проблема управления взаимодействием дошкольного образовательного учреждения и семьи в процессе подготовки детей к школе в психолого-педагогических исследованиях / Ю.В. Таршилова, В.В. Лепетюха, О.А. Брыткова, Я.Н. Колесникова // Молодой ученый. – 2021. – №4 (346). – С. 369–371. EDN FDRXLD
  8. 8. Юревич С.Н. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи: учебное пособие для вузов / С.Н. Юревич, Л.Н. Санникова, Н.И. Левшина; под ред. С.Н. Юревич. – М.: Юрайт, 2024.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.