Практический кейс применения коучинга в работе с педагогами

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Коучинг и наставничество: теория и практика»
Автор:
Галявиева Г. А. 1
Рубрика:
Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
Получена: 24.02.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
83 раз
1 Российский исламский институт
Для цитирования:
Галявиева Г. А. Практический кейс применения коучинга в работе с педагогами: сборник трудов конференции. // Коучинг и наставничество: теория и практика : материалы II Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Санкт-Петербург, Feb 27, 2025 – Feb 28, 2025) / editorial board: О. В. Рыбина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – ISBN 978-5-907965-35-5.

Аннотаци

В статье рассматривается функция коучинга как эффективного инструмента решение реальных проблем, с которыми педагоги сталкиваются в своей работе. С помощью применения эффективных форм коучинга представляется возможным педагогам развивать ответственность и способы раскрытия личностного и профессионального потенциала. Коучинг в работе с педагогами представлен автором как способ повышения их мотивации, раскрытия эмоционального интеллекта, креативности.

Список литературы

  1. 1. Бергер Дж.Г. Меняемся на работе. Мышление и развитие лидера в сложном мире / Дж.Г. Бергер. – М.: МИФ, 2021. – 312 с.
  2. 2. Нейробиология когнитивных компетенций младшего школьного возраста: новейшие зарубежные исследования / Т.В. Ермолова, А.В. Литвинова, Е.А. Балыгина, Н.В. Савицкая // Современная зарубежная психология. – 2020. – Т. 9. №2. – С. 8–20. DOI 10.17759/jmfp.2020090201. EDN GVGFQU
  3. 3. Голви У. Тимоти. Работа как внутренняя игра: фокус, обучение, удовольствие и мобильность на рабочем месте / У. Тимоти Голви; пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2005. – 252 с.
  4. 4. Никифорова М.М. Коучинг для педагогов: путь к профессиональному росту / М.М. Никифорова // Молодой ученый. – 2024. – №43 (542). – С. 324–326 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/542/118681/ (дата обращения: 27.02.2025). EDN PVWLME
  5. 5. Кострова Ю.Б. Коучинг как инновационная образовательная технология / Ю.Б. Кострова, О.Ю. Шибаршина // Образовательные ресурсы и технологии. – 2019. – №2 (27). – С. 27–32. DOI 10.21777/2500-2112-2019-2-27-32. EDN ZMJBLQ
  6. 6. Савкин А. Интегральный коучинг. Как научить и научиться / А. Савкин, М. Данилова, Я. Мельвиль. – М.: МИФ, 2020. – 394 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.