Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Технопарк универсальных педагогических компетенций
  4. Управление качеством образования в высших образова...

Управление качеством образования в высших образовательных учреждениях: компетенц-ориентированные модели и модели на основе обратной связи

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Улендеева Е. Ю. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
142-145
Получена: 03.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
293 раз
Размещено в:
РИНЦ Информрегистр
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Улендеева Е. Ю. Управление качеством образования в высших образовательных учреждениях: компетенц-ориентированные модели и модели на основе обратной связи: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Feb 20, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 142-145. – ISBN 978-5-907965-21-8.

Аннотаци

В статье исследуется две ключевые модели управления качеством в высших образовательных учреждениях, даются из подробные характеристики. Делаются выводы об их преимуществах и недостатках, а также примеры их внедрения в системе российского высшего образования.

Список литературы

  1. 1. Волосова Е.В. Независимая оценка качества образования в вузе: проблемы и решения / Е.В. Волосова // Аккредитация в образовании. – 2022. – №11. – С. 40–43.
  2. 2. Smith R. Implementing Competency-Based Education in Universities: Case Studies from Europe / R. Smith, L. Jones // Journal of Higher Education Policy and Management. 2020. Vol. 42. №5. P. 567–580.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.