Педагогический эксперимент как метод исследования творческого самовыражения детей младшего школьного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Бубела Е. А. 1
Научный руководитель:
Шумакова А. В.1
Рубрика:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Страницы:
151-154
Получена: 30.03.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
83 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт»
Для цитирования:
Бубела Е. А. Педагогический эксперимент как метод исследования творческого самовыражения детей младшего школьного возраста: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 26, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 151-154. – ISBN 978-5-907965-28-7.

Аннотаци

В статье дана сущностная характеристика педагогического эксперимента как метода исследования творческого самовыражения детей младшего школьного возраста. Описываются особенности педагогического эксперимента, его функции и этапы проведения. Особое внимание уделяется роли педагогического эксперимента в выявлении закономерностей и особенностей развития творческих способностей у детей младшего школьного возраста. Анализируется значение педагогического эксперимента для оценки эффективности различных педагогических подходов и методик, направленных на развитие творческого самовыражения младших школьников.

Список литературы

  1. 1. Андриенко Е.В. Цифровизация образования в контексте решения психолого-педагогических проблем воспитания и обучения / Е.В. Андриенко // Сибирский педагогический журнал. – 2022. – №1. – С. 7–18. – DOI 10.15293/1813-4718.2201.01. – EDN LDORPQ
  2. 2. Запорожец А.В. Педагогические в психологические проблемы всестороннего развития и подготовки старших дошкольников / А.В. Запорожец // Дошкольное воспитание. – 1972. – №4.
  3. 3. Нагучева О.М. Сборник методических рекомендаций «Креативный эксперимент» / О.М. Нагучева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/пк-01/Downloads/nagucheva_sbornik.pdf (дата обращения: 15.03.2025).
  4. 4. Ольховский Д.В. Педагогический эксперимент: методика проведения и внедрения в образовательную деятельность / Д.В. Ольховский, А.А. Лоскутов. – 2017.
  5. 5. Савенков А.И. Педагогический эксперимент как метод исследования в педагогике / А.И. Савенков // Вестник Московского государственного педагогического университета. – 2018. – №4. – С. 23–29.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.