- Главная
- Конференция
- Психолого-педагогическое сопровождение общего, спе...
- Особенности сенсорного развития у детей раннего до...
Особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста с нарушениями зрения
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Климова В. Е. 1
- Научный руководитель:
- Слюсарская Т. В.1
- Рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования детей и взрослых: актуальное проблемы и пути их решения
- Страницы:
- 135-137
- Получена: 11.04.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 204 раз
- Размещено в:
- Информрегистр РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Климова В. Е. Особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста с нарушениями зрения: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Apr 10, 2025) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 135-137. – ISBN 978-5-907965-46-1.
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Аннотаци
В статье, опираясь на психолого-педагогическую литературу, освящается проблема формирования сенсорных процессов у младших дошкольников с нарушениями зрения. Описаны особенности сенсорного развития у детей раннего дошкольного возраста, имеющих нарушения зрения. Представлены цели и результаты проведения методик с детьми с нарушениями зрения. Раскрываются основные направления коррекционно-развивающей программы, ориентированной на сенсорное развитие детей.
Список литературы
- 1. Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет / Л.А. Венгер, Е.Г. Пилюгина, Н.Б. Венгер. – М.,1988. – 201 с.
- 2. Земцова М.И. Пути компенсации слепоты в процессе познавательной и трудовой деятельности / М.И. Земцова. – М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1956. – 419 с.
- 3. Плаксина Л.И. Инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья: психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения / Л.И. Плаксина, Л.А. Дружинина. – М.: Инфра-М, 2022. – 192 с.
- 4. Поддьяков Н.Н. Сенсорное воспитание ребенка в процессе конструктивной деятельности / Н.Н. Поддьяков // Теория и практика сенсорного воспитания в детском саду. – 2001. – №4. – С. 22–26.
- 5. Плаксина Л.И. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения: учеб. пособ. / Л.И. Плаксина – М.: РАОИКП, 1999. – 54 с.
- 6. Сенсорное воспитание дошкольников: сборник статей / под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой; Акад. пед. наук РСФСР. Ин-т дошкольного воспитания. – М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1963. – 228 с.
Документы
Полный текст (RUS)
188.55KbСсылки
Сборник
https://phsreda.com/cv/action/10709/infoСсылка на экспорт
BibTex
.bib
Комментарии(0)