Влияние изобразительного искусства на развитие детей среднего школьного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- V Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Тринадцатко О. А. 1 , Ивасенко Д. В. 2
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
- Страницы:
- 101-103
- Получена: 13.04.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 41 раз
Аннотаци
В статье проводится анализ научных статей по проблеме влияния изобразительного искусства на развитие детей среднего школьного возраста. Авторами анализируются результаты исследований, определяющие, что изобразительное искусство способствует развитию креативности и улучшению творческих навыков. В статье обосновывается важность изобразительного искусства как неотъемлемой части воспитательного и образовательного процесса.
Список литературы
- 1. Картавцева О.Д. Технология развития чувства цвета и зрительной памяти у учащихся среднего школьного возраста/ О.Д. Картавцева, Ю.В. Бабанина, Ю.А. Водопьянова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – С. 172 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologiya-razvitiya-chuvstva-tsveta-i-zritelnoy-pamyati-u-uchaschihsya-srednego-shkolnogo-vozrasta (дата обращения: 13.04.2025).
- 2. Петрова Н.С. Психолого-педагогическое исследование влияния интереса и увлечения изобразительным искусством на общее развитие личности обучающегося среднего школьного возраста / Н.С. Петрова, Н.Э. Мурзаева, М.В. Макарова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – С. 193 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskoe-issledovanie-vliyaniya-interesa-i-uvlecheniya-izobrazitelnym-iskusstvom-na-obschee-razvitie-lichnosti (дата обращения: 13.04.2025).
- 3. Разенков И.В. Влияние изобразительного искусства на развитие личности ребенка в системе дополнительного образования / И.В. Разенков// Молодой ученый. – 2014. – С. 171–173 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/archive/102/5358/ (дата обращения: 13.04.2025). – EDN SWLQLB
- 4. Чхурський А.С. Педагогические основы эстетического воспитания школьников средствами изобразительного искусства в условиях современного образования / А.С. Чхурський // Austrian Journal of Humanities and Social Sciences. – 2015. – С. 114 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-osnovy-esteticheskogo-vospitaniya-shkolnikov-sredstvami-izobrazitelnogo-iskusstva-v-usloviyah-sovremennogo (дата обращения: 13.04.2025).
- 5. Шемет И.С. Творчество как интегративный метод психики / И. С. Шемет // Психология творчества и одаренности. – 2018. – С. 102–107 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=35461781 (дата обращения: 13.04.2025). – EDN XWVABF
Комментарии(0)