Возможности применения цифровых образовательных технологий в курсе физики
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения»
- Автор:
- Литвинова Ж. Б. 1
- Рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Получена: 17.04.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 55 раз
- ГОСТ
Для цитирования:
Литвинова Ж. Б. Возможности применения цифровых образовательных технологий в курсе физики: сборник трудов конференции. // Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения : VI Междунар. науч.-практ. конф. (Краснодар, Apr 18, 2025 – Apr 19, 2025) / editorial board: Ю. Н. Синицын [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – ISBN 978-5-907965-47-8.
Аннотаци
Статья посвящена проблеме реализации физического образования на основе эффективного внедрения цифровых образовательных технологий. По мнению автора исследования, в контексте системно-деятельностного (компетентностного) подхода, осуществить переход от декларативных физических знаний к передаче практического опыта, т.е. способствовать формированию способностей и личных качеств обучающихся возможно благодаря оптимальному внедрению цифровых образовательных технологий в курс физики.
Список литературы
- 1. Уразова А.В. Информационная культура личности и информационная культура общества в России / А.В. Уразова // Вестник Ставропольского государственного университета. – 2010. – №6. – С. 154–158. – EDN NXAMYH.
- 2. Федоров А.В. Синтез медийной и информационной грамотности как новая тенденция, предложенная ЮНЕСКО: плюсы и минусы / А.В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2013. – №10 (76). – С. 72–79. – EDN RBOTQR.
- 3. Виртуальные лабораторные работы // Единое содержание общего образования: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/ (дата обращения: 13.04.2025).
- 4. Curiosity // NASA: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eyes.nasa.gov/curiosity/ (дата обращения: 13.04.2025).
Комментарии(0)