Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Саморегуляция личности у современной молодёжи

Саморегуляция личности у современной молодёжи

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Казаченко О. А. 1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
14-16
Получена: 24.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
85 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 ОЧУ ВО «Армавирский социально-​психологический институт»
Для цитирования:
Казаченко О. А. Саморегуляция личности у современной молодёжи: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 18, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 14-16. – ISBN 978-5-907965-36-2.

Аннотаци

В статье показаны некоторые результаты процесса формирования адекватного уровня саморегуляции личности. Исследовательский интерес в данном случае вызывает молодежь, которая вынуждена действовать в условиях ценностной и нормативной неопределённости. Применялись в основном методы теоретического исследования, которые опираются на данные, полученные эмпирическим путем. В результате делается вывод о том, что современная молодежная политика нуждается в научных рекомендациях по поводу повышения уровня самостоятельности личности и соответственно – саморегуляции психологических процессов личности. Основной путь становления правовой и нравственно здоровой личности – формирование личностной автономии. Личностная автономия выступает базой для того. чтобы формировать саморегуляцию и навыки, необходимые для успешной жизни. Развитие саморегуляции должно стать приоритетом для всех участников процесса воспитания и образования, поскольку это формирует более здоровое и устойчивое, способное к саморегуляции, общество в целом.

Список литературы

  1. 1. Бадмаева Д.Г. Саморегуляция активности личности в стрессовых ситуациях: 19.00.01: автореф. дис. … канд. психол. наук / Д.Г. Бадмаева. – Красноярск, 2004. – 18 с. EDN NHVVXJ
  2. 2. Банщикова Т.Н. Саморегуляция и толерантность к неопределенности как ресурсы субъективного благополучия современной молодежи: кросс-культурный аспект / Т.Н. Банщикова, М.Л. Соколовский, Т.В. Коростелева // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. – 2022. – Т. 19. №4. – С. 717–743. DOI 10.22363/2313-1683-2022-19-4-717-743. EDN ICEZQF
  3. 3. Браун О.А. Методика оценки репрезентации в массовом сознании базовых характеристик культурных типов по М. Мид / О. Браун, М.С. Яницкий // Сибирский психологический журнал. – 2015. – №55. – С. 123–136. DOI 10.17223/17267080/55/7. EDN UIYAJD
  4. 4. Елисеева А.П. Особенности саморегуляции поведения и морально-этической ответственности студенческой молодежи / А.П. Елисеева, М.С. Платонова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2020. – №8 (186). – С. 353–357. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2020.8.p353-357. EDN JGZHKV
  5. 5. Зобков А.В. Психологическая модель саморегуляции поведения и учебно-профессиональной деятельности студенческой молодежи / А.В. Зобков // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2011. – Т. 99. №7. – С. 79–86. EDN NXYAPJ
  6. 6. Зобков А.В. Акмеология саморегуляции учебной деятельности: монография / А.В. Зобков; Владим. гос. ун-т им. А.Г. и Н.Г. Столетовых; Санкт-Петербург. акмеолог. акад.; под науч. ред. проф. Н.П. Фетискина. – Владимир: ВлГУ, 2013. – 320 с. EDN TQJJSD
  7. 7. Зубок Ю.А. Современная социология молодежи: изменяющаяся реальность и новые теоретические подходы / Ю.А. Зубок, В.И. Чупров // Россия реформирующаяся. – 2017. – №15. – С. 12–48. EDN ZFBDYV
  8. 8. Похилько А.Д. Саморегуляция поведения личности в ситуациях нормативной неопределенности / А.Д. Похилько, О.А. Казаченко // Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества. – Чебоксары: Среда, 2024. – С. 114–122. DOI 10.31483/r-115799. EDN NNCRMA
  9. 9. Суворова И.Ю. Эмпирическая проверка модели мотивации Э.Л. Деси и Р.М. Райана на примере студентов / И.Ю. Суворова, А.В. Громова, А.С. Толстова // Системная психология и социология. – 2023. – №4 (48). – С. 102–114. DOI 10.25688/2223-6872.2023.48.4.08. EDN HKKXNE
  10. 10. Bandura A. Self-efficacy / A. Bandura // Encyclopedia of human behavior. 1994. Vol. 4. P. 71–81.
  11. 11. Bandura A. Self-efficacy: The exercise of control / A. Bandura. – New York: Worth Publishers, 1997. – 604 p.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.