Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-педагогические вопросы образования и вос...
  4. Методические особенности развития вычислительного...

Методические особенности развития вычислительного мышления обучающихся 5–6 классов

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Васильев Д. А. 1 , Умеренкова Е. Е. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
37-41
Получена: 25.04.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
178 раз
1 Курский государственный университет
Для цитирования:
Васильев Д. А. Методические особенности развития вычислительного мышления обучающихся 5–6 классов: сборник трудов конференции. / Д. А. Васильев, Е. Е. Умеренкова // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Apr 18, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 37-41. – ISBN 978-5-907965-36-2.

Аннотаци

В статье рассматриваются методические подходы к развитию вычислительного мышления учащихся 5–6 классов. Основное внимание уделяется комплексному подходу, включающему дробление задачи на более мелкие составляющие подзадач, Решение задачи с использованием алгоритмов, представление символами и логические операции, использование компьютерных технологий и развитие логического мышления, подчеркивается важность формирования вычислительных навыков через решение задач различной сложности.

Список литературы

  1. 1. Берман Н.Д. Вычислительное мышление / Н.Д. Берман // ЦИТИСЭ. – 2019. – №3 (20). – С. 26. EDN UXJWIP
  2. 2. Барткова Ю.А. Развитие вычислительного мышления младших школьников средствами математики и информатики / Ю.А. Барткова, О.В. Гаврилина // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. – 2021. – №5–6 (42). – С. 25–27. EDN UWVNBV
  3. 3. Босова Л.Л. Вычислительное мышление как стратегическая цель общего образования в области информатики и информационных технологий / Л.Л. Босова // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: Материалы международной научно-практической интернет-конференции. – М.: МПГУ, 2019. – С. 10–17. – EDN TLQJAW
  4. 4. Босова Л.Л. Информатика: 6-й класс: учебник / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – 4-е изд., стер. – М.: Просвещение, 2022. – 184 с.
  5. 5. Виленкин Н.Я. Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник / Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков [и др.]. – 4-е изд., стер. – М.: Просвещение, 2024.
  6. 6. Fletcher G.H., Lu J.J. Education: Human Computing Skills: Rethinking the K-12 Experience. Association for Computing Machinery // Communications of the ACM. 2009. No. 52 (2). P. 23–25.
  7. 7. Fraillon J., Ainley J., Schulz W., Friedman T., Duck- worth D. Preparing for life in a digital world. IEA International Computer and Information Literacy Study 2018 International Report. Springer Open, 2018. DOI: 10.1007/978–3-030–38781–5

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.