Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Особенности процесса адаптации молодых преподавате...

Особенности процесса адаптации молодых преподавателей колледжей

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
V Региональная научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Куренков З. Т. 1
Научный руководитель:
Федотенко И. Л.1
Рубрика:
Инжиниринг образовательной среды: направления исследований.
Страницы:
344-346
Получена: 11.05.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
112 раз
Размещено в:
Информрегистр
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Куренков З. Т. Особенности процесса адаптации молодых преподавателей колледжей: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : сборник материалов V Регион. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Тула, May 14, 2025) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 344-346. – ISBN 978-5-907965-58-4.

Аннотаци

Статья посвящена вопросу анализа особенностей адаптации молодых преподавателей колледжей к профессиональной деятельности. Рассматриваются социально-психологические, профессиональные и организационные аспекты адаптации, а также ключевые проблемы и пути их решения. Основой исследования служат труды современных авторов, которые выявляют факторы, влияющие на успешную интеграцию молодых специалистов в педагогическое сообщество.

Список литературы

  1. 1. Гребенкина И.А. Проект «Адаптация молодых педагогов в учреждении среднего профессионального образования» / И.А. Гребенкина // Вестник образования и науки. – 2023. – №4. – С. 56–62.
  2. 2. Черкасова Е.А. Методика формирования профессиональной компетентности молодых преподавателей в условиях колледжа: дис. … канд. пед. наук / Е.А. Черкасова. – 2024. – 180 с.
  3. 3. Сотникова М.С. Психолого-педагогическое сопровождение профессиональной адаптации молодых учителей / М.С. Сотникова. – 2021. – 198 с.
  4. 4. Салькова Ф.А. Критерии и показатели апробации модели педагогического сопровождения студентов и молодых педагогов / Ф.А. Салькова // Концепт. – 2022. – №5. – С. 85–100.
  5. 5. Шахова Н.В. Социально-психологические аспекты адаптации молодых специалистов / Н.В. Шахова // Журнал педагогики и психологии. – 2022. – №3. – С. 112–118.
  6. 6. Магсумов Т.А. Проектирование адаптации молодых педагогов общеобразовательной школы / Т.А. Магсумов // Педагогическое образование и наука. – 2023. – №2. – С. 52–56.
  7. 7. Ибрагимова М.С. Активизация адаптационного потенциала молодых педагогов в системе среднего профессионального образования: дис. … канд. пед. наук / М.С. Ибрагимова. – 2024. – 190 с.
  8. 8. Смирнова Е.А. Организационная поддержка молодых преподавателей / Е.А. Смирнова // Вестник образования. – 2023. – № 2. – С. 78–84.
  9. 9. Иванова Т.А. Проблемы эмоционального выгорания у молодых педагогов / Т.А. Иванова // Психология образования. – 2022. – №1.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.