Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Проблема кибербуллинга в подростковой среде

Проблема кибербуллинга в подростковой среде

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Бобровникова Н. С. 1 , Вакулина А. Ю. 1
Рубрика:
Общая психология, психология личности, история психологии
Получена: 04.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
54 раз
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Бобровникова Н. С. Проблема кибербуллинга в подростковой среде: сборник трудов конференции. / Н. С. Бобровникова, А. Ю. Вакулина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 19, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – ISBN 978-5-907965-57-7.

Аннотаци

В статье рассматривается феномен кибербуллинга, который представляет собой широко распространенную форму отклоняющегося поведения в подростковой среде. Предложены определения кибербуллинга (Б. Белси, а также П.К. Смита, Р. Слонье, А.И. Черкасенко, Дж. Пэтчина и С. Хиндуя). Представлены виды кибербуллинга (флейминг, харассмент, киберсталкинг и другие формы). Описаны причины кибербуллинга, основанные на исследованиях А.М. Басханова, А.В. Путинцевой и А. Адлера. В заключении подчеркивается необходимость комплексного подхода к профилактике кибербуллинга с участием педагогов, родителей, психологов.

Список литературы

  1. 1. Адлер А. Наука жить / А. Адлер; пер. с англ. Е. Абаевой. – М.: АСТ, 2025. – 256 с. – ISBN 978–5-17–153185–0.
  2. 2. Басханов А.М. Кибербуллинг: новая угроза обществу / А.М. Басханов, К.П. Грицианова // Евразийская адвокатура. – 2024. – №5 (70). – С. 124–129. DOI 10.52068/2304-9839_2024_70_5_124. EDN HSIEPV
  3. 3. Путинцева А.В. Анализ причин и условий кибербуллинга / А.В. Путинцева // Право и государство: теория и практика. – 2019. – №11 (179). – С. 171–173.
  4. 4. Пэтчин Д. Написанное остается: как сделать интернет-общение безопасным и комфортным / Д. Пэтчин, С. Хиндуя; пер. с англ. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2020. – 184 с.
  5. 5. Belsey B. Cyberbullying: An Emerging Threat to the «Always On» Generation [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.billbelsey.com/?p=1827 (дата обращения: 23.05.2025).
  6. 6. Бочавер А.А. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий / А.А. Бочавер, К.Д. Хломов // Журнал Высшей школы экономики. – 2014. – №3. – С. 177–191. EDN TWHXXF
  7. 7. Черкасенко О.С. Феномен кибербуллинга в подростковом возрасте / О.С. Черкасенко // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2015. – №6 (52). – С. 91–94. EDN TWNWJT
  8. 8. Kowalski R.M., Limber G.W., Agatston P.P. Bullying in the Digital Age: A Critical Review and Meta-analysis of Cyberbullying Research Among Youth // Psychological Bulletin. 2014. Vol. 140. No. 4. P. 1073–1137.
  9. 9. Стефаненко А.А. Особенности влияния кибербуллинга на формирование личности подростка / А.А. Стефаненко // Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MZYwC (дата обращения: 26.05.2025).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.