Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Игры Манчаары: преемственность поколений в развити...
  4. Народные игры в физическом воспитании студентов

Народные игры в физическом воспитании студентов

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025»
Автор:
Копейкина Е. Н. 1
Рубрика:
Формирование теоретико-методологических основ национальных видов спорта и опыт применения национальных видов спорта в системе базового физического воспитания населения
Получена: 05.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
60 раз
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Копейкина Е. Н. Народные игры в физическом воспитании студентов: сборник трудов конференции. // Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Якутск, Jun 25, 2025) / editorial board: Н. В. Никифоров [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025.

Аннотаци

Народные подвижные игры играют важную роль в физическом воспитании студентов. Цель исследования – оценить влияние включения народных подвижных игр в занятия по дисциплине «Физическая культура» на адаптацию первокурсников и создания благоприятного микроклимата в студенческих группах. Организация и методы исследования. Исследование проводилось среди студентов первого курса НИУ «БелГУ» специального медицинского отделения в течение одного учебного семестра с сентября 2024 г. по январь 2025 г. В исследовании приняли участие 104 студента в возрасте 18–20 лет, отнесенных по состоянию здоровья к специальному медицинскому отделению. Были сформированы две группы: КГ (n=52 человека) и ЭГ (n=52 человека). Методы исследования: изучение, анализ, сопоставление данных научно-методической литературы; опрос (методики «Определение индекса групповой сплоченности К. Сишора», «Оценка микроклимата студенческой группы (В.М. Завьялова)», «Изучение психологического климата в учебной группе» [1; 6]); статистическая обработка полученных результатов (t-критерий Стьюдента). Проведенное исследование позволило констатировать, что состояние межличностных отношений в ЭГ стало характеризоваться большей сплочённостью. Большинство членов ЭГ объединяются, поддерживают друг друга. Включение народных подвижных игр в занятия по дисциплине «Физическая культура» оказывает положительное влияние на адаптацию первокурсников и создание благоприятного микроклимата в студенческих группах.

Список литературы

  1. 1. Ищенко М.М. Групповая сплоченность как важнейшая характеристика группы и ее организационного поведения / М.М. Ищенко, А. Черкалина // Мировые цивилизации. – 2022. – Т. 7. №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wcj.world/PDF/07PSMZ322.pdf (дата обращения: 05.06.2025). EDN AXPMKK
  2. 2. Кондаков В.Л. Управление формированием направленности личности школьника (на материале физической культуры): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01 / В.Л. Кондаков. – Белгород, 2000. – 190 с. EDN NLRBTX
  3. 3. Кулешова М.В. Двигательная активность как средство социализации студентов / М.В. Кулешова, О.Г. Румба, А.А. Горелов // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2016. – Т. 21. №3–4 (155–156). – С. 79–88. DOI 10.20310/1810-0201-2016-21-3/4(155/156)-79-88. EDN VXPHEJ
  4. 4. Формирование физического здоровья студентов вуза средствами физического воспитания / Н.В. Минникаева, С.А. Тюкалова, М.В. Апарина [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – №3. – С. 24. DOI 10.17513/spno.29801. EDN HACQHF
  5. 5. Продолятченко П.А. Процесс адаптации студентов-первокурсников в учебной группе // Теория и практика современной науки. – 2016. – №9 (15). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/protsess-adaptatsii-studentov-pervokursnikov-v-uchebnoy-gruppe (дата обращения: 11.03.2024).
  6. 6. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – 490 с.
  7. 7. Применение индивидуальных программ самоорганизации двигательных режимов студентов / А.С. Шепляков, В.Л. Кондаков, Е.Н. Копейкина, Н.В. Балышева // Теория и практика физической культуры. – 2023. – №5. – С. 54–56. EDN VDRFMM
  8. 8. Шолохова Г.П. Адаптация первокурсников к условиям обучения в вузе / Г.П. Шолохова, И.В. Чичикова // Вестник ОГУ. – 2014. – №3 (164). – С. 103–108. – EDN SEWKIR

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.