Влияние цифровых технологий на когнитивные функции и учебную успеваемость подростков в условиях Крайнего Севера

Статья в сборнике трудов конференции
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025»
Автор:
Дмитриева А. А. 1 , Шергин Г. Н. 2
Рубрика:
Физическая культура и здоровый образ жизни студентов и школьников
Получена: 06.06.2025

Рейтинг:
Статья просмотрена:
80 раз
1 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
2 Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова»
Для цитирования:
Дмитриева А. А. Влияние цифровых технологий на когнитивные функции и учебную успеваемость подростков в условиях Крайнего Севера: сборник трудов конференции. / А. А. Дмитриева, Г. Н. Шергин // Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025 : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Якутск, Jun 25, 2025) / editorial board: Н. В. Никифоров [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – ISBN 978-5-907965-74-4.

Аннотаци

В статье исследуется влияние цифровых технологий на когнитивное развитие подростков в условиях Арктической зоны. Проведено комплексное исследование с участием 45 учащихся 8–11 классов, включающее психофизиологическое тестирование и анализ академической успеваемости. Результаты демонстрируют значительную корреляцию между интенсивностью использования цифровых устройств и снижением когнитивных показателей. Особое внимание уделено специфическим условиям Крайнего Севера, усугубляющим негативное воздействие цифровой нагрузки. Предложены рекомендации по оптимизации учебного процесса с учетом выявленных закономерностей.

Список литературы

  1. 1. Войскунский А.Е. Психология и интернет / А.Е. Войскунский. – М.: Акрополь, 2020. – 439 с.
  2. 2. Малофеев Н.Н. Цифровая трансформация образования / Н.Н. Малофеев. – СПб.: Питер, 2022. – 320 с.
  3. 3. Small G., Vorgan G. iBrain: Surviving the Technological Alteration of the Modern Mind. N.Y.: HarperCollins, 2021. 256 p.
  4. 4. Twenge J.M. iGen: Why Today's Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious. N.Y.: Atria Books, 2023. 352 p.
  5. 5. Цифровая гигиена: методические рекомендации / под ред. С.К. Петровой. – М.: Просвещение, 2023. – 180 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.