Функциональная грамотность как инструмент повышения качества математического образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Ледовских И. А. 1 , Доржу К. О. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 304-306
- Получена: 09.06.2025
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 186 раз
- Размещено в:
- РИНЦ Информрегистр
- ГОСТ
Для цитирования:
Ледовских И. А. Функциональная грамотность как инструмент повышения качества математического образования: сборник трудов конференции. / И. А. Ледовских, К. О. Доржу // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Jun 19, 2025) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2025. – pp. 304-306. – ISBN 978-5-907965-57-7. – DOI 10.31483/r-149302.
DOI: 10.31483/r-149302
Аннотаци
Статья посвящена рассмотрению возможностей повышения качества математического образования путем развития функциональной грамотности школьников. Анализируются проблемы современной системы обучения математике, такие как отрыв теории от практики, низкая мотивация и отсутствие осознанного восприятия значения предмета. Предлагаются пути преодоления указанных трудностей, включающие интеграцию математических задач в реальную жизнь, организацию проектной деятельности, навыков работы с информацией.
Благодарности
Статья опубликована в рамках проекта «Карьерный старт: программа академических стажеров», реализуемого в рамках программы «Приоритет–2030» в ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет».Список литературы
- 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования», зарегистрирован 05.07.2021 №64101) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения: 04.03.2025).
- 2. Федеральная образовательная программа основного общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 №370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования» (зарегистрирован 12.07.2023) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/normativnye-dokumenty/ (дата обращения: 04.04.2025).
- 3. Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года (утв. распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 ноября 2024 года №3333-р).
- 4. Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования в Хабаровском крае на период до 2030 года (утв. распоряжением Министерства образования и науки Хабаровского края от 26 февраля 2025 года №182).
- 5. Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года №ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/563477108 (дата обращения: 09.06.2025).
- 6. Результаты общероссийской оценки по модели международных исследований качества образования – 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fioco.ru/Media/Default/Documents/pisa/FG-2023-I.pdf (дата обращения: 09.06.2025).
Комментарии(0)