Педагогическая технология формирования здорового образа жизни у детей с нарушением интеллекта посредством занятий спортом

Статья в сборнике трудов конференции
II Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Николенко З. И. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
111-115
Получена: 05.10.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3122 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Николенко З. И. Педагогическая технология формирования здорового образа жизни у детей с нарушением интеллекта посредством занятий спортом: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Междунар. науч.-метод. конф. (Чебоксары, Nov 14, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 111-115. – ISBN 978-5-6041988-4-1.

Аннотаци

В статье рассматривается возможность адаптации детей с нарушением интеллекта в социальную ткань общества через занятия спортом как эффективного средства интеграции общества в целом, включая людей, имеющих ограничения по сравнению с большинством. Показаны проблемы социализации детей с нарушением интеллекта и возможности их разрешения.

Список литературы

  1. 1. Виленский М.Я. Социально-психологические детерминанты формирования здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры. – 1994. – С. 8–12.
  2. 2. Купчинов Р.И. Физическая культура и здоровый образ жизни / Р.И. Купчинов, Т.А. Глазько. – Мн., 2001.
  3. 3. Сухарев А.Г. Концепция укрепления здоровья детского и подросткового населения России // Здоровые дети России в ХХI веке. – М., 2000. – С. 44–53.
  4. 4. Моделирование процесса обучения здоровому образу жизни: Материалы к конференции / Авт.-сост. Н.П. Абаскалова. – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2003. – С. 35–42.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.