Образование и успех в современном обществе
Статья в сборнике статей
- Опубликовано в:
- Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
- Автор:
- Коптева Г. Г. 1
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Страницы:
- 247-252
- Получена: 05.11.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2539 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Новосибирское высшее военное командное училище»
- ГОСТ
Для цитирования:
Коптева Г. Г. Образование и успех в современном обществе: сборник статей. // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 247-252. – ISBN 978-5-6041988-0-3.
Аннотаци
В статье исследуется проблема жизненного успеха в понимании современного человека и связанные с данной проблемой задачи обучающихся и педагогов. В настоящее время можно уже говорить о формировании идеологии социального успеха в современном российском обществе, об утверждении в общественном сознании доктрины социального успеха. Идея жизненного успеха, утверждение особой ценности успеха личности распространились повсеместно. Однако подлинное счастье – это путь, а не пункт назначения. Счастье – в самой сущности и проживании жизни. Оно внутри самого человека и не есть внешние вещи либо предметы, которые мы имеем, или положения, которых мы достигаем. Счастье – близкие люди, ради уважения и радости которых мы стремимся быть успешными. Задача педагога – способствовать социализации молодых людей, помочь им разобраться с ценностями истинными и мнимыми, выбрать правильные приоритеты.
Список литературы
- 1. Норбеков М. Успех на вашу голову и как его избежать / М. Норбеков, Г. Волков. – М.: АСТ; Астрель; Полиграфиздат, 2010. – 391 с.
- 2. Малинин Е.Д. Философия жизненного успеха. – М: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1999. – 240 с.
- 3. Готлиб Н.В. Cross-cultural reading: учебное пособие по книге D. Waitley «Being the Best» / Н.В. Готлиб, О.И. Флешлер. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2005. – 122 с.
Комментарии(0)