Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Сборник статей
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Использование ИКТ на уроках иностранного языка

Использование ИКТ на уроках иностранного языка

Статья в сборнике статей
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Сборник статей «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Трутнев А. Ю. 1 , Терякова А. К. 2
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
56-59
Получена: 15.01.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3591 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГБОУ ВО ЧО «Магнитогорская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки»
2 Г.И. Носов ячĕллĕ Магнитогорск патшалăх техника университечĕ
Для цитирования:
Трутнев А. Ю. Использование ИКТ на уроках иностранного языка: сборник статей. / А. Ю. Трутнев, А. К. Терякова // Современные тенденции развития системы образования : сборник статей – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 56-59. – ISBN 978-5-6041988-3-4.

Аннотаци

Статья посвящена актуальному на сегодняшний день вопросу – использованию современных информационных технологий на уроках иностранного языка в школе. Основное содержание исследования составляет детальный анализ научной литературы по данной теме. На основании изученных информационных ресурсов и собственного педагогического опыта авторы выделяют основные функции и задачи использования компьютерных технологий на уроке иностранного языка. Кроме того, в статье описываются главные преимущества использования компьютера в рамках школьной программы. Объектом исследования является процесс обучения, а предметом – эффективная методика применения средств ИКТ в школе. Результаты данного исследования могут представлять большую научную и практическую значимость для методистов и преподавателей иностранных языков. Полученные в ходе научной работы данные позволяют сделать вывод о том, что повышение уровня эффективности обучения ИЯ при помощи компьютера может быть достигнуто только в случае использования педагогом эффективных методов и приемов.

Список литературы

  1. 1. Полтавец Ю.Н. Компьютерные технологии в процессе обучения иностранному языку / Ю.Н. Полтавец, А.Ю. Трутнев // Образование и педагогические науки в XXI веке: актуальные вопросы, достижения и инновации: Сборник статей победителей Международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Г.Ю. Гуляева. – 2017. – С. 219–224.
  2. 2. Трутнев А.Ю. Информационные технологии при обучении иностранному языку в университете: Монография. – LAP LAMBERT Academic Publishing, Saarbrücken, 2016. – 148 c.
  3. 3. Колшанский Г.В. Логика и структура языка / Г.В. Колшанский. – 3-е изд. – М.: Либроком, 2012. – 240 с.
  4. 4. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация / С.Г. Тер-Минасова. – М: Слово, 2000. – 146 с.
  5. 5. Василенко Л.А. Интернет в информатизации государственной службы России. /Л.А. Василенко. – М.: РАГС, 2000. – 252 с.
  6. 6. Миролюбов А.А. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / Под ред. А. А. Миролюбова. – Обнинск: Титул, 2010. – 464 с.
  7. 7. Рогова Г.В. Методика обучения иностранным языкам в средней школе / Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова – М.: Просвещение, 1991. – 178 с.
  8. 8. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: Пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Аркти, 2003. – 192 с.
  9. 9. Карамышева Т.В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера: в вопр. и ответах / Т.В. Карамышева. – СПб.: Союз, 2001. – 190 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.