Особенности и условия организации школьной и внешкольной работы по вопросам безопасности жизнедеятельности

Список литературы

1. 1. Ахкиямова Г.Р. Личностно-ориентированные технологии обучения на уроках «Основ безопасности жизнедеятельности» // Современные исследования социальных проблем. – 2017. – №4–2. – С. 24–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ej.soc-journal.ru/archive/4–22017.pdf
2. 2. Бондаревский В.Б. Воспитание интереса к знаниям и потребности к самообразованию / В.Б. Бондаревский. – М.: Просвещение, 2005. – 310 с.
3. 3. Занько Н.Г. Безопасность жизнедеятельности: учебник / Н.Г. Занько [и др.]; под ред. О.Н. Русака. – СПб.: Лань, 2010. – 672 с.
4. 4. Мошкин В.Н. Воспитание готовности к успеху и безопасности / В.Н. Мошкин. – Барнаул: Алтайский полиграфический комбинат, 2009. – 198 с.
5. 5. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: уч. для общеобразоват. учреждений / А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова; Рос. акад. наук, Рос. акад. образования. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 224 с.
6. 6. Степанов И.О. Безопасность жизнедеятельности: уч. пособие / И.О. Степанов и др. – Псков: ПГПУ им. С.М. Кирова, 2010 г. – 271 с.