Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Историческая наука и образование: прошлое, настоящ...
  4. Некоторые страницы жизни и научно-педагогической д...

Некоторые страницы жизни и научно-педагогической деятельности Д.М. Макарова

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция «Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция «Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения»
Автор:
Таймасов Л. А. 1
Рубрика:
Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова - «кузница» исторических кадров России
Страницы:
43-47
Получена: 01.04.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3215 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 И.Н. Ульянов ячĕллĕ Чăваш патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Таймасов Л. А. Некоторые страницы жизни и научно-педагогической деятельности Д.М. Макарова: сборник трудов конференции. // Историческая наука и образование: прошлое, настоящее и будущее. IV Смирновские чтения : материалы Всерос. науч. конф. (Чебоксары, Mar 22, 2019) / editorial board: О. Н. Широков [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 43-47. – ISBN 978-5-6042436-4-0.

Аннотаци

В статье рассмотрена жизнь и деятельность педагога и ученого-историка Д.М. Макарова. Особое внимание уделено его работе на историческом факультете Чувашского государственного университета им. И.Н. Ульянова. Приведены исследования по истории религии народов Среднего Поволжья. Дана оценка вкладу ученого в подготовку квалифицированных историков и развитие научного религиоведения.

Список литературы

  1. 1. Денисов П.В. Религиозные верования чуваш. – Чебоксары, 1959.
  2. 2. Денисов П.В. Религия и атеизм чувашского народа. – Чебоксары, 1972.
  3. 3. Иванов А.Г. История Марий Эл. – Йошкар-Ола, 2015.
  4. 4. История Марийской АССР: в 2 т. – Йошкар-Ола, 1986–1987.
  5. 5. Кудряшов Г.Е. Динамика полисинкретической религиозности. – Чебоксары, 1974.
  6. 6. Макаров Д.М. Из истории мари. Первобытнообщинный строй – период феодализма (конец XVII века). – Йошкар-Ола, 1959.
  7. 7. Макаров Д.М. Изучение истории развития капиталистической экономики и классовой борьбы в России 60–70 гг. XIX в. // Ученые записки. – Йошкар-Ола: МарНИИ, 1958.
  8. 8. Макаров Д.М. Культ дерева у народов Поволжья и Приуралья // Вопросы истории и историографии чувашского народа. – Чебоксары, 1976.
  9. 9. Макаров Д.М. Монастыри как опорные пункты христианизации народов Среднего Поволжья // История христианизации народов Среднего Поволжья и ее марксистско-ленинская оценка. – Чебоксары, 1988.
  10. 10. Макаров Д.М. Некоторые вопросы истории христианизации чуваш // Вопросы истории и историографии чувашского народа. – Чебоксары, 1970.
  11. 11. Макаров Д.М. О пережитках тотемизма у чуваша // Вопросы истории и историографии чувашского народа. – Чебоксары, 1974.
  12. 12. Макаров Д.М. Самодержавие и христианизация народов Среднего Поволжья в XVI–XVII вв. – Чебоксары, 1981.
  13. 13. Макаров Д.М. Самодержавие и христианизация народов Среднего Поволжья в XVI–XVIII вв. – Чебоксары, 2000.
  14. 14. Макаров Д.М. Синкретические явления в древнечувашских культах в сравнительно-этнографическом освещении // Проблемы религиозного синкретизма и развития атеизма в Чувашской АССР. – Чебоксары, 1976.
  15. 15. Макаров Д.М. Христианизация народов Среднего Поволжья во второй половине XVI в. // История христианизации народов Среднего Поволжья: критические оценки и суждения. – Чебоксары, 1988.
  16. 16. Макаров Дмитрий Макарович // Чувашская энциклопедия. – Т. 3. – Чебоксары, 2009.
  17. 17. Макаров Дмитрий Макарович // Моргаушский район: краткая энциклопедия. – Чебоксары, 2002.
  18. 18. Московский институт философии, литературы и истории [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://topos.memo.ru/article/406+45
  19. 19. Сануков К.Н. Вопросы региональной историографии. – Йошкар-Ола, 2012.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.