Техника университетӗнче вӗренекен студентсен пăшăрхану чăтăмлăхне тӗпчени

Научная статья
EDN: RVJTUG DOI: 10.31483/r-32843
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Толкач И. Ф. 1
Рубрика:
Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
Страницы:
56-57
Получена: 20.05.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4646 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 УО «Белорусский государственный аграрный технический университет»
Для цитирования:
Толкач И. Ф. Техника университетӗнче вӗренекен студентсен пăшăрхану чăтăмлăхне тӗпчени // Развитие образования. 2019. pp. 56-57. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-32843. EDN RVJTUG.
УДК 159.98

Аннотаци

Статьяна техника специальноçне вěренекен студентсен пăшăрхану (стресс) чăтăмлăхне тěпчессине халалланă. Студентсем пурнăçăн ку е вăл лару-тăрăвěнче хăйсене епле тыткаланин тěрлě уйрăмлăхне пăхса тухнă. Студентсен пăшăрхану туйăмне йывăрлатакан пурнăç лару-тăрăвне тупса палăртнă. Студент йышěнче тěл пулакан психопатипе чирлес туртăмăн ку е вал уйрăмлăхне кăтартнă. Пăшăрханăва сирсе яма усă куракан сиенлě мелсене пăхса тухнă. Стресран хăтăлма пулăшакан витěмлě мелсене ăнлантарнă. Норма шайěнче тăракан, анчах унтан иртсе кайма пултаракан пăшăрхану чăтăмлăхне кăтартнă.

Список литературы

  1. 1. Бодров В.А. Психологический стресс: развитие и преодоление. – М.: ПЕР СЭ, 2006. – 528 с.
  2. 2. Секач М.Ф. Психическая устойчивость человека [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://diss.seluk.ru/monografiya/1123997–8-mf-sekach-psihicheska-ya-ustoychivost-cheloveka-monografiya-moskva-2013-udk-1599-bbk-8852-sekach-psihicheskaya-ustoychivost-cheloveka.php (дата обращения: 24.05.2019).
  3. 3. Щербатых Е.В. Психология стресса и методы коррекции. – СПб.: Питер, 2006. – 256 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.