Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Развитие образования»
  3. № 3 (5)
  4. Педагогика вӗренӗвӗн професси компетенцине кăтарта...

Педагогика вӗренӗвӗн професси компетенцине кăтартакан содержанийӗ çинчен

Научная статья
EDN: IWPZRP DOI: 10.31483/r-33251
Open Access
Международный научный журнал «Развитие образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Развитие образования»
Автор:
Ерохина Л. Ю. 1
Рубрика:
Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
Страницы:
15-18
Получена: 23.08.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4570 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Раççейĕн професси педагогикин университечĕ
Для цитирования:
Ерохина Л. Ю. Педагогика вӗренӗвӗн професси компетенцине кăтартакан содержанийӗ çинчен // Развитие образования. 2019. pp. 15-18. ISSN 2619-1466. DOI 10.31483/r-33251. EDN IWPZRP.
УДК 378.016

Аннотаци

Статяра Профессин «Педагог» стандарчěн требованийěсене тишкернин тата ФГОСăн «Педагогика вěренěвě» енěпе иртекен вěренěве теори енчен тěпченин пěтěмлетěвне панă. Автор норма тăвакан документсен содержанине кам мěнле ăнлантарнине пăхса тухать тата профессин кирек хăш самантра та пулмалли компетенципе «Пурнăç хăрушсăрлăхě» профилěн компетенцине тума панă сěнӳсене кăтартать.

Список литературы

  1. 1. Профессиональный стандарт «Педагог» (Педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель), утвержден Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013г. №544Н с изм. и доп. от 25.12.2014 г., 05.08.2016 г.
  2. 2. Реестр примерных основных образовательных программ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xn--n1aabc.xn--p1ai/projects (дата обращения: 16.08.2019).
  3. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 педагогическое образование, утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.02.2018 г. №121.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.