Специфика самостоятельной работы студентов с нарушениями слуха при изучении иностранного языка
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Старкова Л. И. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 111-115
- Получена: 15.12.2017
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 3465 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 БУПО ХМАО–Югры «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»
- ГОСТ
Для цитирования:
Старкова Л. И. Специфика самостоятельной работы студентов с нарушениями слуха при изучении иностранного языка: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 19, 2017) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 111-115. – ISBN 978-5-9500853-7-6.
Аннотаци
В статье рассматривается пример организации самостоятельной работы обучающихся с нарушениями слуха по одной из изучаемых тем английского языка. Предложен алгоритм работы и приведены примерные задания для оптимального усвоения студентами изучаемой темы.
Список литературы
- 1. Колесникова Н.Н. Английский язык для менеджеров = English for Managers: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования [Текст] / Н.Н. Колесникова, Г.В. Данилова, Л.Н. Девяткина. – 8-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 304 с.
- 2. Методические рекомендации по обучению студентов-инвалидов и студентов с ОВЗ [Текст]: Учеб. пособие для преподавателей КГПУ им. В.П. Астафьева, работающих со студентами-инвалидами и студентами с ОВЗ / Под ред. О.А. Козыревой. – КГПУ, 2015. – 93 с.
Комментарии(0)