Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Проектирование механизмов реализации образовательн...
  4. Традиционная народная культура как основной компон...

Традиционная народная культура как основной компонент культурно-образовательной среды современного дошкольного образовательного учреждения

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция «Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив»
Автор:
Заякина Т. П. 1
Рубрика:
Инновационные модели реализации предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России»
Страницы:
172-175
Получена: 05.09.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3347 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ Д/С №40 «Росинка»
Для цитирования:
Заякина Т. П. Традиционная народная культура как основной компонент культурно-образовательной среды современного дошкольного образовательного учреждения: сборник трудов конференции. // Проектирование механизмов реализации образовательных инициатив : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. (Чебоксары, Aug 22, 2017) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 172-175. – ISBN 978-5-9500853-1-4.

Аннотаци

В данном научном труде рассмотрена проблема патриотического воспитания подрастающего поколения. В статье представлен опыт работы автора по приобщения детей дошкольного возраста к традиционной культуре Кубани.

Список литературы

  1. 1. Бережная Т.Ю. Передовой педагогический опыт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http//:nsportal.ru
  2. 2. Князева О.Л. Приобщение детей к истокам народной культуры / О.Л. Князева, М.Д. Маханева. – 2016

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.