Вопросы профилактики табакокурения в образовательных учреждениях

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Автор:
Сорокина Е. Н. 1
Научный руководитель:
Щербакова Е. Е.1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
185-187
Получена: 18.12.2017

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2934 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Н.И. Лобачевский ячĕллĕ Наци тĕпчевĕн Чул хула патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Сорокина Е. Н. Вопросы профилактики табакокурения в образовательных учреждениях: сборник трудов конференции. // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 19, 2017) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2017. – pp. 185-187. – ISBN 978-5-9500853-7-6.

Аннотаци

В статье предложен вариант программы по пропаганде здорового образа жизни и условия, которые позволят повысить ее эффективность. Организация учебы и командообразования образом, способствующим возникновению и развитию здоровьесберегающих привычек, развитие контроля эмоций учащихся, учет их потребностей и интересов будет способствовать профилактике заболеваемости.

Список литературы

  1. 1. Леонтьев А.А. Психология общения: учебное пособие для вузов. – 3-е изд. – М.: Смысл: Академия, 2007. – 365 с.
  2. 2. Гладуэлл М. Переломный момент: как незначительные изменения приводят к глобальным переменам. – М.: Вильямс, 2007. – 399 с.
  3. 3. Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2016. – 800 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.