Этнокультурное воспитание дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Автор:
Федорова А. Д. 1 , Ларионова М. В. 1
Рубрика:
Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
Страницы:
298-300
Получена: 08.10.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2394 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №130»
Для цитирования:
Федорова А. Д. Этнокультурное воспитание дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения: сборник трудов конференции. / А. Д. Федорова, М. В. Ларионова // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Nov 16, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 298-300. – ISBN 978-5-907313-08-8.

Аннотаци

В статье представлен опыт дошкольного образовательного учреждения по этнокультурному воспитанию и ознакомлению детей с чувашским орнаментом с использованием авторского пособия на основе технологий ОТСМ–ТРИЗ–РТВ.

Список литературы

  1. 1. Лычева О.В. Этнокультурное воспитание дошкольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/razrabotka-etnokulturnoe-vospitanie-doshkolnikov-2596791.html
  2. 2. Сорокина Е.В. Приобщение дошкольников к национальной культуре [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2012/06/28/priobshchenie-doshkolnikov-k-natsionalnoy-kulture
  3. 3. Особенности работы ДОУ по проблеме «Этнокультурное воспитание дошкольников» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mdou-litvinovo.yashkino.ru/activity/metodicheskaya-kopilka/28-2012-04-28

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.