Педагогическая траектория изучения технологий управления большими массивами данных

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Гончарова И. В. 1 , Прончев Г. Б. 1 , Кричевер Е. И. 2
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
31-33
Получена: 18.02.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3551 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
2 Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Для цитирования:
Гончарова И. В. Педагогическая траектория изучения технологий управления большими массивами данных: сборник трудов конференции. / И. В. Гончарова, Г. Б. Прончев, Е. И. Кричевер // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 28, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 31-33. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотаци

В статье рассматриваются вопросы, связанные с современными технологиями в образовании. Предлагается педагогическая траектория для дисциплин, связанных с изучением технологий управления Big Data. Обсуждается содержание и формат организации образовательной деятельности. Материалы работы представляют практическую ценность для специалистов, занимающихся проблемами подготовки в области менеджмента и информационно-коммуникационных технологий.

Благодарности

Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ (проект 16–01–00306-а).

Список литературы

  1. 1. Гончарова И.В. Инновации в области математико-информационной подготовки студентов-социологов в контексте глобализационных процессов / И.В. Гончарова, Г.Б. Прончев, И.В. Третьякова // Образование и право. – 2017. – №8. –С. 241–253.
  2. 2. Монахов Д.Н. Современные информационно-коммуникационные технологии как инструмент формирования и развития лидерских качеств в сфере управления / Д.Н. Монахов, Г.Б. Прончев, И.В. Гончарова // Тренды и управление. – 2017. – №3. – С. 1–10.
  3. 3. Прончев Г.Б. Безопасность современных электронных образовательных сред / Г.Б. Прончев, И.В. Гончарова // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2017. – №3. – С. 26 – 30.
  4. 4. Прончев Г.Б. Веб-приложения как инструментарий для электронных презентаций / Г.Б. Прончев, Д.А. Кузьменков, Н.Г. Прончева // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2015. – №7. – С. 31–39.
  5. 5. Фрэнкс Б. Укрощение больших данных / Пер. с англ. Андрея Баранова. – М.: Манн, Иванов и Фребер, 2014. – 352 с.
  6. 6. Центр развития электронных образовательных ресурсов [Элктронный ресурс]. – Режим доступа: https://distant.msu.ru (дата обращения: 15.02.2018).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.