Введение глагольных словосочетаний на уроках чувашского языка при беспереводном методе обучения

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Автор:
Николаева Л. П. 1
Рубрика:
Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
Страницы:
349-351
Получена: 03.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2462 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова»
Для цитирования:
Николаева Л. П. Введение глагольных словосочетаний на уроках чувашского языка при беспереводном методе обучения: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Nov 16, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 349-351. – ISBN 978-5-907313-08-8.

Аннотаци

В статье рассмотрены приёмы семантизации и закрепления глагольных словосочетаний при изучении чувашского языка экспериментальным учебным пособием А. Блинова «Кала-ха».

Список литературы

  1. 1. Пассов Е. Основы методики изучения иностранных языков. – М.: Русский язык, 1977.
  2. 2. Матюгин И. Как запомнить английские слова / И. Матюгин, Т. Слоненко. – М.: Рипол Классик, 1990.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.