Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы социальной педагогики и психоло...
  4. Диагностика социально опасного поведения обучающих...

Диагностика социально опасного поведения обучающихся: теоретические подходы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика»
Автор:
Лежнина Л. В. 1
Рубрика:
Психологические науки
Страницы:
253-256
Получена: 16.11.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3639 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Мари патшалӑх университечĕ
Для цитирования:

Аннотаци

Статья посвящена актуальной проблеме диагностики социально опасного поведения обучающихся в образовательных учреждениях. Представлены три основные формы такой диагностики (скрининговая, симптоматическая и причинная) и приведены примеры соответствующих им инструментов (методики, тесты). Автор приходит к заключению, что причинная психолого-педагогическая диагностика социально опасного поведения составляет основу для его своевременного прогноза и профилактики.

Благодарности

Исследование выполнено при финансовой поддержке РФФИ и Правительства Республики Марий Эл в рамках научного проекта №19–413–120006 / The reported study was funded by RFBR and Government of Mari El Republic according to the research project №19–413–120006.

Список литературы

  1. 1. Аникудимова Е.А. Современные формы проявления девиантного поведения подростков в аспекте социально-педагогической деятельности / Е.А. Аникудимова // Симбирский научный вестник. – 2015. – №4 (22). – С. 14–19.
  2. 2. Галич Г.О. Экспресс-диагностика девиантного поведения детей и подростков / Г.О. Галич, Е.А. Карпушкина, Л.Н. Корчагина [и др.] // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2010. – №16 (20). – С. 100–104.
  3. 3. Колосницына М.Ю. Диагностика девиантного поведения / М.Ю. Колосницына, Г.С. Зайцев, Е.А. Кадацкая [и др.] // Акмеология. – 2010. – №3 (35). – С. 9–14.
  4. 4. Коповая О.В. Новые формы девиантного поведения подростков в современном информационном обществе / О.В. Коповая // Пензенский психологический вестник. – 2016. – №1 (6). – С. 161–169 [Электронный ресурс].
  5. 5. Domracheva S.A., Andreeva S.N. Socially dangerous behavior of students: types and descriptors. Abstracts & Proceedings of ADVED 2019 – 5th International Conference on Advances in Education and Social Sciences, 21–23 October 2019. Istanbul, Turkey. P. 337–343.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.