Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. Проектный подход как один из способов повышения ка...

Проектный подход как один из способов повышения качества подготовки студентов

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Мельникова Д. А. 1 , Сарбитова Ю. В. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
99-100
Получена: 23.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3557 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет»
Для цитирования:
Мельникова Д. А. Проектный подход как один из способов повышения качества подготовки студентов: сборник трудов конференции. / Д. А. Мельникова, Ю. В. Сарбитова // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 28, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 99-100. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотаци

В статье рассматривается задача целевой подготовки студентов вузов для подразделений информационных технологий промышленных предприятий. Показана целесообразность создания междисциплинарных проектных студенческих групп для реализации проектов.

Список литературы

  1. 1. Орлов С.П. Оценка качества подготовки специалистов для IT-подразделений / С.П. Орлов [и др.] // Планирование и обеспечение подготовки кадров для промышленно-экономического комплекса региона. – 2017. – Т. 1. – С. 40–42.
  2. 2. Утвержденные ФГОС ВО с учетом проф. стандартов (3++) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/fgosvo/151/150/24 (дата обращения: 22.03.2018).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.