Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Современные тенденции развития системы образования
  4. К вопросу об обучении письменному выражению мыслей...

К вопросу об обучении письменному выражению мыслей на иностранном языке в медицинском вузе

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Современные тенденции развития системы образования»
Автор:
Киселева О. М. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
69-70
Получена: 26.03.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4159 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Рязанский государственный медицинский университет им. академика И.П. Павлова» Минздрава России
Для цитирования:
Киселева О. М. К вопросу об обучении письменному выражению мыслей на иностранном языке в медицинском вузе: сборник трудов конференции. // Современные тенденции развития системы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 28, 2018) – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2018. – pp. 69-70. – ISBN 978-5-9500853-9-0.

Аннотаци

В статье рассматривается вопрос о роли письма в медицинском вузе как самостоятельного вида речевой деятельности. Автором предпринята попытка теоретического анализа существующих исследований и классификация типов текстов, необходимых студентам дополнительного образования для овладения умениями письменной речи в сфере профессионального образования. Автором использовались терминологические и количественные методы. В статье выделены типы текстов, необходимые студентам дополнительной квалификации, исходя из принципа необходимости и достаточности, для осуществления успешной профессиональной коммуникации.

Список литературы

  1. 1. Вейзе А.А. Реферирование технических текстов (английский язык) [Текст]: Учебное пособие для технических вузов / А.А. Вейзе, Н.В. Чиркова // М.: Высш. шк., 1983. – 128 с.
  2. 2. Вакарчук В.М. К вопросу развития умений иноязычной письменной речи (на примере написания статьи) / В.М. Вакарчук, М.В. Куимова // Молодой ученый. – 2015. – №2. – С. 500–501 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/82/15127/ (дата обращения: 26.03.2018).
  3. 3. Гальскова Н.Д. Учебное пособие [Текст] / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2006. – 336 с.
  4. 4. Головань И.В. Обучение креативной письменной речи на второй ступени общего образования: на материале немецкого языка: Дис. … канд. пед. наук / И.В. Головань. – М., 2008. – 195 с.
  5. 5. Гриднева Ю.Ю. Проблемы взаимодействия видов речевой деятельности и языковых аспектов при обучении экспрессивному письменному высказыванию в языковом вузе // Ученые записки Орловского государственного университета. – №2 (52). – 2013.
  6. 6. Scientific notes of Orel State University. – Vol. 2 – №52. – 2013.
  7. 7. Колкер Я.М. Теоретическое обоснование последовательности обучения письменному выражению мыслей на иностранном языке (языковой вуз): Автореф. дис. … канд. пед. наук / Я.М. Колкер. – М., 1975. – 41 с.
  8. 8. Меньшенина И.А. Специфика организации и коммуникативно-речевая классификация медицинского англоязычного текста // Вестник ВГМУ. – 2014. –№2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-organizatsii-i-kommunikativno-rechevaya-klassifikatsiya-meditsinskogo-angloyazychnogo-teksta (дата обращения: 26.03.2018).
  9. 9. Татаринова М.А. Теоретические основы создания и использования дистанционного курса обучения иноязычной письменной речи для студентов 2–3 курсов лингвистического вуза: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2005. – 335 с.
  10. 10. Трушкова И.Н. Обучение письменному выражению мыслей студентов старших курсов языковых вузов с помощью ресурсов Интернета: Дис. … канд. пед. наук. – Рязань, 2011. – 224 с.
  11. 11. Пассов Е.И. Русский язык. – 1989. – 276 с.
  12. 12. Полякова О.Г Акмеологические условия формирования профессионального мастерства преподавателей вузов: Дис. … канд. пед. наук.  – Ульяновск, 2006. – 325 с.
  13. 13. Сорокина И.Г. Обучение письму как компонент подготовки по иностранному языку / И.Г. Сорокина, Т.К. Цветкова // Вопросы филологии. – 2010. – №1 (34).
  14. 14. Hedge Tricia. Writing: Resource Books for Teachers. 2nd edition – Oxford University Press, 2005. – 132 p.
  15. 15. Четвернина М.И Обучение старшеклассников написанию вторичных текстов // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. – 2011. – №1. – С. 71–77.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.