Особенности функционирования психологических защит у студентов психолого-педагогического направления

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
Автор:
Сомова Т. В. 1
Научный руководитель:
Сафонова М. В.1
Рубрика:
Общая психология, психология личности, история психологии
Страницы:
286-290
Получена: 22.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2283 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 В.П. Астафьев ячĕллĕ Красноярск патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Сомова Т. В. Особенности функционирования психологических защит у студентов психолого-педагогического направления: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 3, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 286-290. – ISBN 978-5-6044068-2-3.

Аннотаци

В статье рассматриваются результаты изучения уровней функционирования психологических защит у студентов психолого-педагогического направления. Авторами описан двоякий характер функционирования психологических защит.

Список литературы

  1. 1. Киршбаум Э. Психологическая защита. – СПб.: Смысл, 2014.
  2. 2. Роджерс К. Консультирование и психотерапия. Новейшие подходы в области практической работы: монография. – М.: ЭКСМО-Пресс, 1999. – 464 с.
  3. 3. Туник Е.Е. Психологические защиты. Тестовая методика. – СПб.: Речь, 2010. 219 с.
  4. 4. Фрейд З. Введение в психоанализ. – М.: АСТ, 2018. – 720 c.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.