Фонетические особенности устной и письменной форм речи джавского (кударского) говора

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: теория и практика»
Автор:
Качмазова Е. С. 1 , Тегетаев Ч. М. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
243-247
Получена: 31.12.2019

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2559 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова
Для цитирования:
Качмазова Е. С. Фонетические особенности устной и письменной форм речи джавского (кударского) говора: сборник трудов конференции. / Е. С. Качмазова, Ч. М. Тегетаев // Педагогика, психология, общество: теория и практика : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 3, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 243-247. – ISBN 978-5-6044068-2-3.

Аннотаци

В статье рассматриваются некоторые фонетические принципы устной и письменной форм речи джавского (кударского) говора). Связано это с тем, что осетинский язык тоже, конечно же, имеет свои языковые особенности и не лишен тех языковых разновидностей, которые связаны с историей его происхождения, развития и формирования.

Список литературы

  1. 1. Абаев В.И. Этногенез осетин по данным языка // Происхождение осетинского народа. – Орджоникидзе, 1967. – С. 17.
  2. 2. Бекоев Д.Г. Иронский диалект осетинского языка. – Цхинвали, 1985. – С 9–11.
  3. 3. Бондалетов В.Д. Социальная лингвистика: учебное пособие для студентов педагогических институтов. – М., 1987. – С. 45–46.
  4. 4. Гаглойти Ю.С. Этногенез осетин по данным письменных источников // Происхождение осетинского народа. – Орджоникидзе, 1967. – С. 69.
  5. 5. Миллер В.Ф. Язык осетин. – М., 1972. – С. 16–17.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.