Возможности использования метода станционного обучения в системе общего и дополнительного образования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации»
Автор:
Титовец Т. Е. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
187-189
Получена: 05.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2701 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
Для цитирования:
Титовец Т. Е. Возможности использования метода станционного обучения в системе общего и дополнительного образования: сборник трудов конференции. // Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации : материалы Всерос. науч.-метод. конф. с международным участием (Чебоксары, Dec 31, 2019) / editorial board: Л. А. Иванова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2019. – pp. 187-189. – ISBN 978-5-6044068-7-8.

Аннотаци

В статье раскрывается сущность метода станционного обучения и его роль в организации деятельности обучающихся по самостоятельному овладению учебным материалом, описываются разновидности данного метода, которые могут успешно использоваться в системе общего и дополнительного образования, а также его преимущества и недостатки.

Список литературы

  1. 1. Мосина Н.А., Кацур А.Г. Обучение по станциям – технология организации автономного учения студентов в аудиторной и внеаудиторной деятельности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obuchenie-po-stantsiyam-tehnologiya-organizatsii-avtonomnogo-ucheniya-studentov-v-auditornoy-i-vneauditornoy-deyatelnosti
  2. 2. Мынбаева А.К. Инновационные методы обучения или как интересно преподавать: учеб. пособие / А.К. Мынбаева, З.М. Садвакасова. – Алматы: Изд-во Казахский университет, 2012. – С. 293–294.
  3. 3. Плотникова Н.Н. Обучение по «станциям» как одна из эффективных форм организации образовательной деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе / Н.Н. Плотникова // Язык и культура. – 2015. – С. 122–130.
  4. 4. Henderson, D. 4 Strategies for implementing learning stations in your classroom. URL: https://www.teachthought.com/pedagogy/4-strategies-implementing-learning-stations-classroom

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.