Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы исследования и преподавания род...
  4. Календарные праздники как эффективное средство при...

Календарные праздники как эффективное средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к культуре чувашского народа

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Автор:
Федорова Е. В. 1
Рубрика:
Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
Страницы:
301-302
Получена: 29.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2549 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка»
Для цитирования:
Федорова Е. В. Календарные праздники как эффективное средство приобщения детей старшего дошкольного возраста к культуре чувашского народа: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Nov 16, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 301-302. – ISBN 978-5-907313-08-8.

Аннотаци

В статье рассмотрена проблема приобщения детей дошкольного возраста к культуре чувашского народа посредством организации и проведения национальных календарных праздников. Основополагающим, по мнению автора, является идея гармонического формирования личности через установление связи эстетического развития с национально-патриотическим воспитанием, познавательным развитием и развитием самостоятельного творчества детей. Выявлена и обоснована необходимость эффективного использования такой формы приобщения детей к культуре своего народа, воспитания эмоциональной отзывчивости на средства разных видов искусств, как праздник. На основе проведенной работы автором предлагается выделить механизмы социально-культурной интеграции с целью формирования положительного эмоционально-ценностного отношения ребенка-дошкольника к культуре чувашского народа.

Список литературы

  1. 1. Мурашкина Т.В. Программа этноэкологического развития детей 5–6 лет «Загадки родной природы»: примерная парциальная образовательная программа. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015.
  2. 2. Постановление от 04.10.2000г. №751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации».
  3. 3. Приказ Министерства образования и науки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении ФГОС ДО».
  4. 4. Смоленский А.В. Чувашский приметы о погоде и влияние ее на хозяйство. – Чебоксары, 1992.
  5. 5. Соловей Л.Б. Программа по социально-коммуникативному развитию детей дошкольного возраста с учетом регионального компонента «Традиции чувашского края». – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.