Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы исследования и преподавания род...
  4. Заучивание стихотворений с детьми старшего дошколь...

Заучивание стихотворений с детьми старшего дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур»
Автор:
Артемьева Т. В. 1 , Михайлова С. Г. 2
Рубрика:
Обучение родному языку в полиязычной среде: этнокультурный аспект дошкольного образования
Страницы:
273-276
Получена: 31.01.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2911 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Чăваш Республикин вěренӳ институчě
2 И.Я. Яковлев ячĕллĕ Чăваш патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Артемьева Т. В. Заучивание стихотворений с детьми старшего дошкольного возраста: сборник трудов конференции. / Т. В. Артемьева, С. Г. Михайлова // Актуальные вопросы исследования и преподавания родных языков и литератур : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Nov 16, 2019) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 273-276. – ISBN 978-5-907313-08-8.

Аннотаци

В статье описана методика процесса заучивания. Раскрыты требования к отбору стихотворений, приемы запомнинания и выразительного чтения. Дан примерный конспект занятия.

Список литературы

  1. 1. Барто А. Игрушки. Теттесем: стихи на чувашском и русском языках / перевод на чувашский язык Н.В. Ыдарая. – Чебоксары: Чувашское книжное издателльство, 2016. – 31 с.
  2. 2. Сарпи Р. Кам-ши эпĕ? – Шупашкар: Чăваш кĕнеке издательстви, 1989. – 48 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.