Христианская психология П.Д. Юркевича и П.И. Линицкого

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
Автор:
Пинчук В. Ю. 1
Рубрика:
Общая психология, психология личности, история психологии
Страницы:
231-235
Получена: 28.02.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2183 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Школа педагогики ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет»
Для цитирования:
Пинчук В. Ю. Христианская психология П.Д. Юркевича и П.И. Линицкого: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Feb 29, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 231-235. – ISBN 978-5-907313-16-3.

Аннотаци

В статье прослеживается становление метафизической психологии в Киевской духовной академии XIX века, раскрывается основная проблематика христианской психологии на примере научного творчества выдающихся ее представителей указанного периода – П.Д. Юркевича и П.И. Линицкого.

Список литературы

  1. 1. Линицкий П.И. Обзор философских учений. – Киев, 1874.
  2. 2. Линицкий П.И. Об умозрении и отношении умозрительного познания к опыту (теоретическому и практическому). – Киев, 1881. – С. 1–292.
  3. 3. Петрунина Т.А. «Философия сердца» П.Д. Юркевича как форма антроподицеи // Антроподицея: сборник научных статей. – Екатеринбург, 2003.
  4. 4. Юркевич П.Д. Сердце и его значение в духовной жизни человека, по учению слова Божия // Философские произведения. – М., 1990.
  5. 5. Юркевич П.Д. Чтения о воспитании // Юркевич П.Д. Сочинения. – М., 1990.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.