Анализ применения виртуальных тренажёров для обучения в области техносферной безопасности

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-75058
Open Access
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Автор:
Кондратенко Р. В. 1
Научный руководитель:
Копелиович Д. И.1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
93-97
Получена: 19.03.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1853 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет»
Для цитирования:
Кондратенко Р. В. Анализ применения виртуальных тренажёров для обучения в области техносферной безопасности: сборник трудов конференции. // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 6, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 93-97. – ISBN 978-5-907313-17-0. – DOI 10.31483/r-75058.

Аннотаци

Проведён анализ существующих виртуальных тренажёров, выявлены ключевые особенности данных симуляторов. Также была проведена сравнительная характеристика приложений, изучены основные недостатки и преимущества аналогов. На основе исследования выделены основные направления для решения существующих проблем.

Список литературы

  1. 1. Safonov A.L. Multilevel functional-logic models in 3d-simulators of electrical equipment / A.L. Safonov, D.I. Kopeliovich // CEUR Workshop Proceedings 2019. Pp. 232–235.
  2. 2. Yukhin E.G. Development of a virtual trainer-simulator of operation of the tubular furnace to improve the professional skills of employees of enterprises of oil and gas industry / E.G. Yukhin [et al.] // Fundamental research. – 2015. – №12–5. – Pp.  970–974.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.