Цифровизация практико-ориентированного кружка для студентов СПО «Подумай, испытай» Колледжа инфраструктурных технологий СВФУ РС(Я)

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Автор:
Иванова Е. Д. 1 , Пахомов Н. И. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
99-104
Получена: 02.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2041 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова
Для цитирования:
Иванова Е. Д. Цифровизация практико-ориентированного кружка для студентов СПО «Подумай, испытай» Колледжа инфраструктурных технологий СВФУ РС(Я): сборник трудов конференции. / Е. Д. Иванова, Н. И. Пахомов // Педагогика, психология, общество: современные тренды : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Apr 24, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 99-104. – ISBN 978-5-907313-27-9.

Аннотаци

Статья посвящена рассмотрению практико-ориентированного кружка в СПО, являющийся неотъемлемой частью учебного процесса, который проводится по методу цифровых образовательных технологий.

Список литературы

  1. 1. Образовательные программы по техническому творчеству детей: сборник, посвященный 90-летию государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей в России / ред.-изд. группа: М.П. Петрова [и др.]. – Якутск, 2009. – 163 с.
  2. 2. Мультикультурное образование / сост. Н.А. Расторгуев). – Якутск: Изд-во ИПКРО, 2016.
  3. 3. Уткин К.Д. Культура народа Саха: этнофилософский аспект. – Якутск: Бичик, 1998.
  4. 4. Пауэр К. Профессионально-техническое образование в XXI веке // Перспективы. Том XXIX. – 2000.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.