Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: современные трен...
  4. Совмещение традиционных и современных технологий п...

Совмещение традиционных и современных технологий при обучении грамматике иностранного языка

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-75178
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: современные тренды»
Автор:
Зеленяева А. А. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
95-98
Получена: 03.04.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2474 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова»
Для цитирования:
Зеленяева А. А. Совмещение традиционных и современных технологий при обучении грамматике иностранного языка: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: современные тренды : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, Apr 24, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 95-98. – ISBN 978-5-907313-27-9. – DOI 10.31483/r-75178.

Аннотаци

В статье рассмотрены плюсы применения цифровых образовательных технологий при обучении студентов нелингвистических вузов. Автор предлагает использовать их при закреплении навыков студентов в области грамматики как эффективный вид параллельный аудиторной работе. Выдвигается идея о создании платформ, позволяющих проводить обучение в рассматриваемом формате.

Список литературы

  1. 1. Порожняк Н. Ф. Информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения английскому языку в неязыковых вузах // Молодой ученый. – 2014. – №9. – С. 559–561.
  2. 2. Сысоев П.В. Подкасты в обучении иностранному языку // Язык и культура. – 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/podkasty-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku
  3. 3. Титова С.В. Цифровые технологии в языковом обучении: теория и практика. – М.: Эдитус, 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.litmir.me/br/?b=579043&p=1
  4. 4. Prensky, M. (2001). Digital Game-Based Learning. NY: McGraw-Hill. 442.
  5. 5. Reinders, H. Digital Storytelling in the Foreign Language Classroom. ELTWorldOnline.com. URL: http://blog.nus.edu.sg/eltwo/2011/04/12/digital-storytelling-in-the-foreign-language-classroom/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.